Blog · News · Aktuelles aus der DAA

3 Fragen an Yvonne Wagner, Mitarbeiterin im ESF-Projekt „Türen öffnen mit dem mobilen Jobcoach“ in Leipzig-Schönefeld

Frau Wagner, was macht ein mobiler Jobcoach und können Sie uns ein wenig über Ihr Projekt berichten?

Yvonne Wagner: Unser Projekt besteht seit Juni 2017 im Stadtteil Schönefeld und ist als Unterstützung für Schönefelder Bürgerinnen und Bürger gedacht. Aufgrund der Corona-Pandemie arbeiten wir derzeit nur vor Ort in unserer Anlaufstelle und nicht mobil bei anderen Stadtteilakteuren. Wir bieten unsere Beratungen rund um das Thema Arbeit im Projektladen in der Gorkistraße 80 an. Dort stehen PC-Arbeitsplätze zur Verfügung an denen gelernt und geübt werden kann, natürlich mit Unterstützung und Anleitung. Da die meisten Interessenten mit den Anliegen Arbeitssuche und Erstellen aktueller Bewerbungsunterlagen zu uns kommen, macht dies den größten Anteil unseres Alltags aus. Wir beraten aber auch zu anderen Themen wie Weiterbildungen, Vorbereitungen auf das Vorstellungsgespräch und vermitteln Kenntnisse im Umgang mit PC und Internet.

Was ist Ihr Lieblingsfest und warum?

Feste finde ich grundsätzlich immer gut. Mein Lieblingsfest ist allerdings Weihnachten, weil es zumindest in unserer Familie das einzige Fest ist an dem wir alle zusammenkommen. Und weil uns das Weihnachtsfest den doch eher dunklen Dezember mit Adventskranz, Weihnachtskalender, Plätzchen backen und allem was sonst dazu gehört gemütlich macht und leichter ertragen lässt.

Welche Süßigkeiten mögen Sie?

Für Süßigkeiten bin ich gar nicht so zu haben. Aber über Reformationsbrötchen im Oktober freue ich mich jedes Jahr wieder. Und im Sommer kann ich auch ein Eis genießen.

3 Fragen an Saskia Glüge, Projektmitarbeiterin IQ bei der DAA Leipzig

Frau Glüge, wie sieht eine Arbeitswoche bei Ihnen als Mitarbeiterin im IQ-Projekt aus?

Saskia Glüge: In unserem Projekt gehen wir vielfältigen Aufgaben nach, sodass eine Arbeitswoche viel Abwechslung bietet. Unser Ziel besteht darin, ausländische Akademiker*innen auf eine Arbeit vorzubereiten, die ihren Fähigkeiten und ihrem Abschluss entspricht. Daher stehe ich in meinem Projektbereich „Bildung und Soziales“ regelmäßig in Kontakt mit Ämtern und Behörden, recherchiere nach Stellen und Weiterbildungsmöglichkeiten und beschäftige mich intensiv mit den Bewerbungsunterlagen der Teilnehmenden.

Im Zentrum meiner Arbeit stehen dabei immer unsere Teilnehmenden und ihre individuellen Bedürfnisse, sodass Beratungsgespräche und Coachings regelmäßig stattfinden. Jede Person bringt einen anderen Studienabschluss sowie andere berufliche Ziele mit, sodass jede*r unterschiedliche inhaltliche Schwerpunkte setzt und individuellen Input braucht. So bleibt die Arbeit immer spannend und ich entdecke immer wieder gemeinsam mit den Teilnehmenden neue Wege und Möglichkeiten, die wir ausprobieren.

Was war Ihr Highlight in den letzten zwei Wochen?

In beruflicher Hinsicht die Erfolge einiger meiner Teilnehmerinnen. So hat z.B. eine syrische Grundschullehrerin mit unserer Hilfe erfolgreich eine Weiterbildung in Kindheitspädagogik abgeschlossen und darf nun endlich wieder in einem pädagogischen Beruf mit Kindern arbeiten. Eine Stelle im Kindergarten hat sie auch bereits.

Mein privates Highlight war der Urlaub mit meiner Familie und die Tagesausflüge in die Thüringer Wälder, währenddessen ich mich erholen und Kraft tanken konnte.

Ohne welche drei Dinge könnten Sie nicht mehr leben?

Ein gutes Buch – gerne drei davon.

3 Fragen an Fabian Williges, langjähriger Dozent bei der DAA Leipzig für Kauffrau/-mann für Büromanagement, Veranstaltungskauffrau/-mann und Einzelhandelskauffrau/-mann

Herr Williges, warum haben Sie sich für diesen Beruf entschieden?

Genaugenommen habe ich mich gar nicht für den Beruf entschieden, sondern eher der Beruf für mich. Nachdem bereits mein Opa Volksschullehrer war und meine Mutter Schulleiterin einer kleinen Grundschule, stand für die ganze Familie fest, dass auch ich Lehrer werden sollte. Doch ich wollte irgendwie nicht, obwohl ich schon als Schüler mein Taschengeld nicht durch Rasenmähen oder Zeitungaustragen, sondern durch Nachhilfe aufbesserte.

In Leipzig kamen dann EDV-Kurse an der Volkshochschule hinzu. In meiner Zeit als Geschäftsführer des Werk 2 wurde ich schließlich Ausbilder für Veranstaltungskaufleute. Das legte den Grundstein für meine freiberufliche Tätigkeit als Dozent.

Das ist das Wie. Das Warum ist schwerer zu beantworten. Ich denke, es ist vor allem die Freude daran, Wissen weiterzugeben und Lernerfahrungen zu ermöglichen, was mir an meinem Beruf gefällt. Und allgemein der Umgang mit Menschen sowieso. Konkret bei der DAA bringe ich besonders gern meinen Umschülerinnen und Umschülern das Rechnungswesen nahe – von der Finanzbuchhaltung bis zur Königsdisziplin, der Kosten- und Leistungsrechnung.

Vor welcher Berufsgruppe haben Sie den meisten Respekt?

Muss ich aus den Berufsgruppen wählen, die ich unterrichte? Das kann ich nicht. Jeder dieser Berufe hat seine besonderen Reize, seine Herausforderungen und natürlich auch seine schattigeren Seiten. Wichtig für mich ist immer, dass man seinen Beruf selbst ernstnimmt. Es muss nicht gleich das sprichwörtliche Hobby sein, das man zum Beruf gemacht hat. Aber wenn jemand seinen Beruf mit Hingabe ausfüllt, dann hilft das der Person selbst und allen, die in diesem Beruf mit der Person in Kontakt treten.

In diesem Jahr ist aber aus der Reihe sämtlicher, möglicher Berufe einer besonders hervorgetreten: Ich spreche von den Virologen. Der Umgang mit gefährlichen Viren, der Zeitdruck bei der Entwicklung von Medikamenten und Impfstoffen sowie die Anstrengung bei der Aufklärung der Bevölkerung – das nötigt mir schon besonderen Respekt ab.

Wie wichtig ist Ihnen soziales Engagement?

Soziales Engagement bedeutet mir sehr viel. Der Mensch an sich ist ein soziales Wesen. Wir brauchen den Umgang mit den Anderen. Das ist so im Beruf, in der Familie und in allen weiteren Bereichen des Lebens, die man unter Hobby, Freizeit und Feierabend subsummiert.

Ich bin seit vielen Jahren im VILLA e.V. aktiv. Als Vorstandsvorsitzender bin ich dort der Gesellschaftervertreter für zwei GmbHs, aus denen das Soziokulturelle Zentrum „Die VILLA“ besteht. Daneben bin ich Mitglied im KBB e.V., einem Verein von Dozenten in Leipzig, die sich über Inhalte, Methoden und Entwicklungen in der Leipziger Bildungslandschaft austauscht. Bis vor zwei Jahren war ich der regionale Ansprechpartner für Westsachsen von Mensa e.V., einem Verein für Hochintelligente Menschen. Da riefen mich oft besorgte Eltern an; denn Hochbegabte haben in der Schule häufig Probleme, weil sie sich unverstanden fühlen. Und in diesem Jahr habe ich mit Migranten aus Afghanistan einen Fußballverein gegründet, den FC Mohajer Leipzig e.V. – Ich glaube fest an die integrative Kraft des sportlichen Miteinanders.

3 Fragen an Monika Lüderitz, Dozentin für Berufssprachkurse (DeuFöV)

Frau Lüderitz, wie sind Sie in die Bildungsbranche gekommen und wie gestalten Sie einen Unterrichtstag?

Monika Lüderitz: Ich hatte in der fünften Klasse eine gute Lehrerin, die ich sehr bewundert habe. Mir wurde bald klar, dass ich genauso werden wollte wie sie: ich wollte fleißig lernen, damit ich auch mal unterrichten kann. Aus diesem frühen Traum ist dann nach meinem Studium in Rumänien Wirklichkeit geworden. Ich habe Deutsch und Englisch studiert und bin danach in meinen Traumberuf gestartet. Leider gab es Ende der 80-er Jahre keine offenen Stellen für Lehrer*innen in der ehemaligen BRD und deshalb musste ich eine Umschulung machen. In diesem Beruf habe ich dann jahrelang gearbeitet. Jedoch bot sich mir die unglaubliche Chance im Jahr 2015 wieder in meinem Traumberuf zu arbeiten. Ich habe dann alle notwendigen Qualifikationen durchlaufen und seit 2016 unterrichte ich Deutsch als Fremd-/bzw. Zweitsprache bei der DAA. Und ich liebe meinen Beruf noch immer sehr.

Für mich ist es sehr wichtig, den Teilnehmer*innen meiner Kurse nicht nur die deutsche Sprache zu vermitteln, sondern auch das Leben in Deutschland näherzubringen. Meiner Meinung nach sind diese beiden Aspekte untrennbar miteinander verbunden.

Dazu gehört dann natürlich auch, dass ich versuche, meinen Teilnehmer*innen zu helfen, wenn sie Amtsbriefe bekommen, bei denen sie Schwierigkeiten haben, sie zu verstehen.

Um nun zum Ablauf eines Unterrichtstages zu kommen: der beginnt regelmäßig mit der Kontrolle der Hausaufgaben. Diese sind für mich sehr wichtig, da die Teilnehmer*innen das Gelernte dadurch anwenden, üben und festigen. Viele Teilnehmer*innen machen sehr fleißig die Hausaufgaben, was sich dann auch in deren Wissen niederschlägt.

Nach den Hausaufgaben wird dann der neue Teil der Lektion besprochen, es folgen Worterklärungen, Grammatikübungen, Übungen zum Lese- und Hörverstehen sowie Schreibübungen je nach dem aktuellen Thema. Der neue Wortschatz sollte zu Hause gelernt werden, da das Lehrbuch so aufgebaut ist, dass man regelmäßig lernen sollte, um die dann immer komplexer werdenden Themen zu verstehen.

Oft passiert es auch, dass der Unterrichtsplan nicht eingehalten werden kann, da ein/e Teilnehmer/in um Wiederholung eines speziellen Themas bittet. Darauf gehe ich sehr gerne ein, da solch eine Wiederholung allen hilft. Es ist mir auch immer wichtig, alle Teilnehmer*innen mitzunehmen und auf alle Bedürfnisse einzugehen. Da die Gruppen sehr gemischt sind, kann es schon mal passieren, dass manche über-/ bzw. unterfordert sind und dann mit dem Unterricht unzufrieden sind. Da appelliere ich dann jedoch an den Teamgeist aller und meistens wird dann Verständnis aufgebracht.

Welche Tipps haben Sie für Teilnehmer*innen, die einen Berufssprachkurs besuchen, um besser zu lernen?

Es sollte allen Teilnehmer*innen an einem Berufssprachkurs klar sein, dass das Erlernen der deutschen Sprache mit Arbeit verbunden ist. Wichtig ist, dass man pünktlich und regelmäßig zum Unterricht kommt. Und dann reicht es leider nicht, nur im Unterricht zu sitzen, man muss aktiv daran teilnehmen und zu Hause die Hausaufgaben machen und den neuen Wortschatz lernen. Ich helfe meinen Teilnehmer*innen sehr gerne, erkläre, übe mit ihnen und unterstütze sie, wo ich nur kann, aber lernen müssen sie das Verstandene alleine. Wichtig ist auch, dass man im Alltag das Gelernte anwendet, dass man z. B. beim Abendessen, wenn die Familie zusammensitzt, Deutsch spricht. Deutsche Filme (vielleicht mit Untertiteln in der Muttersprache) anzuschauen, Nachrichten im Fernsehen oder im Radio zu verfolgen gehören zum Lernen genauso dazu.

Wer hat Sie zuletzt besonders beeindruckt?

In meinem letzten B1-Berufsprachkurs war der älteste Teilnehmer 63 Jahre alt. Erst seit zweieinhalb Jahren ist er in Deutschland und hat sich in dieser Zeit ein großes und solides Wissen der deutschen Sprache angeeignet. Laut seiner Aussage hat er täglich nach dem Unterricht noch stundenlang geübt und gelernt sowie Radio in deutscher Sprache gehört. Dieser Ehrgeiz und die Ruhe, die er im Unterricht ausgestrahlt hat, haben mich tief beeindruckt.

Ich möchte mich bei all meinen bisherigen Teilnehmer*innen bedanken für das Vertrauen und oft auch die Zuneigung, die sie mir entgegengebracht haben. Ich hoffe, sie erinnern sich gerne an die gemeinsam verbrachte schöne aber oft auch anstrengende Zeit. Ich durfte in den vergangenen Jahren auch viel Neues und Schönes von ihnen allen lernen und dafür bin ich dankbar. Und ich freue mich schon auf meinen nächsten Kurs.

3 Fragen an Gauchar Schumacher, Projektmitarbeiterin Resque 2.0

Frau Schumacher, wie sieht Ihr Arbeitsalltag bei der DAA in Leipzig aus?

Gauchar Schumacher: Bereits während der Fahrt zur Arbeit bereite ich im Kopf den Tag vor. Nach der Ankunft im Büro gilt der erste Blick in den Kalender und in meine für die Woche erstellte To-Do-Liste. Welche Termine stehen an, welche Vorbereitungen muss ich für die Termine treffen, da die Vorbereitung die halbe Miete ist. Anschließend sind die E-Mails im Posteingang dran. Gibt es neue Informationen von meinen Projektteilnehmer*innen oder werden Zuarbeiten von unserem Koordinator*innen gefordert? Welche Themen sollten evtl. mit Kolleg*innen besprochen werden? Was will ich bis zum Feierabend für das Projekt und die Projekteilnehmer*innen erreicht haben? Ab um 9:00 Uhr mache ich Termine mit den Projektteilnehmer*innen und somit bin ich bis Nachmittag mit Beratungsgesprächen beschäftigt. Es kommen dazu auch noch Telefonberatungen, manchmal dringende unerwartete Termine usw.

Wie und wo tanken Sie Energie während der Arbeit / in den Pausen?

Der Gedankenaustausch mit meinen Projektkolleg*innen in Bezug auf unsere Arbeit tut mir gut. Generell bereiten mir Gespräche mit Kolleg*innen Freude und lenken vom Stress ab, dadurch wächst auch das Gefühl der Zusammengehörigkeit. Die abwechselnde Tätigkeit und die Begegnung mit verschiedenen Sprachen und Kulturen wirkt erfrischend, aber auch herausfordernd. Für die physische Entspannung sorge ich mit genügend Schlaf, einmal pro Woche Sport und kurzen Familienausflügen an manchen Wochenenden.

Wie würden Sie die DAA in drei Worten beschreiben?

1. bildungsorientiert
2. integrativ
3. innovativ

3 Fragen an Ebrahim Ahmad, Teilnehmer Berufssprachkurs B1

Ebrahim Ahmad ist 25 Jahre und kommt aus Syrien. Seit Februar 2020 nimmt er an unserem Berufssprachkurs mit dem Ziel B1 teil und wird in vier Wochen seine Prüfung absolvieren. Für uns hat er sich trotz Prüfungsvorbereitung und Prüfungsstress einen Moment Zeit genommen, um uns einen Einblick in das islamische Opferfest zu geben.

Ebrahim, warum feiern Sie das Opferfest und wie wichtig ist das Fest für Sie?

Ebrahim Ahmad: Das Opferfest ist das höchste islamische Fest. Die Menschen erinnern sich an das große Opfer, dass der Prophet Abraham (Ibrahim) brachte, als er bereit war, Gott seinen Sohn Ismael zu opfern. Das Opferfest wird auch gefeiert, um den Bedürftigen zu helfen. Als Zeichen der Freundschaft beschenken sich viele Muslime am Tag des Opferfestes gegenseitig. Viele Muslime pilgern nach Mekka. Zu den Stationen gehört auch der Berg Arafat, hier beten die Pilger von Mittag bis Abend. Muslime die nicht pilgern können, fasten an diesem Tag und beten dafür, dass ihnen ihre Sünden aus dem vergangenen und dem neuen Jahr vergeben werden.

In Syrien ist das Opferfest sehr wichtig. In Deutschland feiern einige Familien das Fest, jedoch ist es schwierig, da die 4 Tage in Deutschland nicht als Feiertage gelten. Auch ist es schwierig aufgrund der aktuellen Situation in Syrien das Opferfest zu feiern, da viele Familien nicht die nötigen Mittel haben, um das Fest zu feiern. An diesen Tagen werden die Familie und Freunde angerufen und man beglückwünscht sich gegenseitig zum Fest.

Das Fest nennt sich Opferfest, was wird bei diesem Fest geopfert?

Opfergaben für Hilfsbedürftige als Geldspende oder Essen. Ein Tier (Kuh, Schaf, Kamel) wird am Opferfest geschlachtet und folgendermaßen verteilt: 1/3 Fleisch für Familie, 1/3 erhalten die Freunde und das letzte Drittel geht an die Bedürftigen (die Fleischspende bekommt der Imam und er verteilt das Fleisch an die Bedürftigen). Ein Schaf wird von einer Person gekauft und geopfert, eine Kuh wird von sieben Personen gekauft und geopfert und ein Kamel wird auch mit sieben Personen gemeinsam gekauft und geopfert.

Wir werden Sie das Fest heute ferien?

Die Gläubigen gehen in die Moschee um zusammen zu beten. Nach dem Gebet beglückwünscht man sich gegenseitig. Danach wird ein Tier (Kuh, Schaf, Kamel) geopfert. Am ersten Tag des Opferfestes besucht man morgens das Grab der Toten und legt Blumen nieder. Das Opferfest wir mit der Familie und den Freunden zusammen gefeiert, die Familien und Freunde besuchen sich gegenseitig und sitzen bei einem gemeinsamen Essen zusammen. Die Kinder spielen Draußen und die Erwachsenen unterhalten sich. Vor dem Opferfest werden Süßigkeiten selbst hergestellt. Süßigkeiten wie Brazek (Sesamkekse), Baklava oder Maamoul (Mürbeteiggebäck mit Pistazien, Walnüssen oder Datteln).

Ebrahim, vielen Dank für diesen kurzen Einblick. Wir wünschen Ihnen und allen Musliminnen und Muslimen ein gesegnetes Opferfest!